¿Corregir a rojo lo que está mal?
Durante muchos año se viene corrigiendo a rojo aquello que está mal, pero ¿es conveniente esta práctica?
Yo diría que si es conveniente, pero quizás incompleta. Y digo esto porque el que te pongan bien algo que tu tenías mal, en color rojo, sirve para que te fijes en ello, para que impacte en tu memoria visual ese error corregido a rojo (ya correcto) y no vuelvas a cometerlo. Pero tal vez pueda resultar frustrante para quien comete los errores, ya que es cierto que se ha equivocado en algo, pero no en todo. Por lo cual creo que además de corregir lo que está mal se debe mencionar lo que está bien (expresión, puntuación, etc.), e este modo se fijara en sus errores, pero no abandonará la tarea porque tiene otras muchas cosas bien que le ayudarán y motivarán a continuar.
¿Qué opináis?
